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Questões de Educação e Pedagogia · COSEAC UFF

Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantilCOSEAC UFF 2024

Pref Maricá

Entre as opções abaixo, a que melhor reflete a relação entre os brinquedos, o brincar e a criança, de acordo com os estudos de Benjamin e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é:

Ao brincar não é valorizado nem pelos textos de Benjamin nem pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, que priorizam o conhecimento formal sobre a experiência sensorial e expressiva das crianças.Bos brinquedos são apenas objetos inúteis que as crianças utilizam para se entreter, sem conexão com sua história ou autonomia.Cos brinquedos têm uma história cultural, mas não desempenham um papel importante na vida das crianças.DBenjamin enfatiza que os brinquedos são ferramentas de socialização, enquanto as Diretrizes Curriculares destacam a importância do conhecimento formal na educação infantil.Eo brincar é fundamental para a criança se libertar, reinventar seu mundo e promover interações significativas.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.