Question

A formação de professores, conforme ressaltada por Nóvoa, no prefácio de “Experiências de vida e formação”, de Marie-Christine Josso, é apresentada como um processo de auto-formação, hetero-formação e eco-formação. Neste sentido, ressalta o autor: “[...] o formador forma-se a si próprio, através de uma reflexão sobre os seus percursos pessoais e profissionais (autoformação); o formador forma-se na relação com os outros, numa aprendizagem conjunta que faz apelo à consciência, aos sentimentos e às emoções (heteroformação); o formador forma-se através das coisas (dos saberes, das técnicas, das culturas, das artes, das tecnologias) e da sua compreensão crítica (eco-formação). (NÓVOA in JOSSO, 2004, p. 16 )” Assinale a alternativa que está coerente com a posição do autor:

Accepted Answer

B) Na hetero-formação a relação com os outros é um processo elementar e escusado.

Answer

A) Pela auto-formação se compreende a motivação externa dos professores a partir da reflexão acerca da práxis pedagógica entrelaçada aos percursos pessoais, para a promoção do fazer docente.

Answer

C) Consubstanciada na hetero-formação, a formação com os outros se situa na compreensão do ser humano, histórico e social que “para ser mais” potencializa suas aprendizagens no processo dialógico que promove a socialização de saberes e reestrutura em novas bases os conhecimentos formulados.

Answer

D) A dialética dessa relação de aprendizagem demonstra um esforço de síntese que visa aproximar os sujeitos em formação através de objetivos divergentes no processo formativo.

Answer

E) Pela eco-formação, compreende-se a motivação interna dos professores a partir da reflexão acerca da práxis pedagógica entrelaçada aos percursos pessoais, para a promoção do fazer docente. --------------------------------------------------------------------

Mais questões de Formação inicial e continuada de professores