Question

“Por educação especial, modalidade de educação escolar [ ... ] entende-se um processo educacional definido em uma proposta pedagógica, assegurando um conjunto de recursos e serviços educacionais especiais, organizados institucionalmente para apoiar, complementar, suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns de modo a garantir a educação escolar e promover o desenvolvimento das potencialidades dos educandos que apresentam necessidades educacionais, em todos os níveis, etapas e modalidades da educação.” (Mazzota, 1988 in: Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica ) Sobre a Educação Especial assinale a alternativa INCORRETA, conforme pressupostos das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica.

Accepted Answer

A) Na perspectiva da educação inclusiva, é a escola que, consciente de sua função, adapta-se para responder às necessidades do aluno, construindo espaços propícios à efetivação de práticas homogêneas e exclusivas.

Answer

B) A política de inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino exige, necessariamente, a revisão de concepções e paradigmas.

Answer

C) Limitar a inclusão ao acesso de indivíduos com necessidades educacionais especiais ao ensino regular sem criar condições para o desenvolvimento do potencial dessas pessoas, respeitar suas diferenças e atender as suas necessidades configura-se como uma exclusão disfarçada de inclusão.

Answer

D) É no projeto pedagógico que a escola se posiciona em relação ao compromisso de promover uma educação inclusiva.

Answer

E) A substituição dos serviços educacionais comuns compreende o atendimento educacional especializado realizado em classes especiais, escolas especiais, classes hospitalares e atendimento domiciliar.

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