Questões de Educação e Pedagogia · FCM - CEFETMINAS

Educação e PedagogiaDeficiência visual e sistema BrailleFCM - CEFETMINAS 2016

IF Sudeste MG

Questão de Educação e Pedagogia

instruçÃo: O documento elaborado pela Comissão Brasileira de Braille, “Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille” (2002), define as diferentes etapas da produção de textos em braille. As questões de 41 a 46 referem-se a esse documento.

Em relação à transcrição para o braille, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso: ( ) Não constitui ofensa aos direitos autorais a reprodução de obras, artísticas ou científicas, para uso exclusivo de deficientes visuais, sempre que a reprodução, sem fins comerciais, seja feita mediante o Sistema Braille ou outro procedimento em qualquer suporte para esses destinatários. ( ) Durante a etapa de adaptação, deve-se considerar as alterações importantes e assinalá-las com clareza e objetividade no próprio texto ou em papel à parte. ( ) Considerar os desenhos, fotos, gráficos, tabelas e outras formas de representação, mesmo aquelas que têm caráter de simples ilustração. ( ) A revisão do texto deve sempre ser feita por uma pessoa cega que domine o Sistema Braille. ( ) Ao transcrever textos com palavras destacadas por variações de cores e tamanhos, as mesmas devem ser reproduzidas de acordo com o original. A sequência correta é

Sua resposta

Mais questões de Deficiência visual e sistema Braille

Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.