Question

No Brasil, os ILS, em articulação com pesquisadores envolvidos na educação de surdos, estão começando a traçar o movimento de profissionalização. Essa ação está presente nas próprias reivindicações desses profissionais que têm se efetivado por meio de encontros regionais, de seminários, de discussões virtuais, de organização das associações de ILS. Essas medidas têm servido de estratégias para a articulação em busca de formação do grupo, pois um curso de 80 ou 120 horas é questionável, de forma geral, na formação de qualquer intérprete, uma vez que não dá conta da formação necessária para esses profissionais. Sobre formação do ILS, assinale a alternativa INCORRETA.

Accepted Answer

D) A formação do ILS está diretamente atrelada à competência bilíngue. Dominar bem as duas línguas garante a competência tradutória.

Answer

A) Os critérios que definem o ser profissional ILS estão fortemente atrelados às reivindicações surdas, ou seja, estar inserido nas discussões sobre cultura, identidades, domínio da LS e do português, das formas de representar os surdos, do respeito ao código de ética entre outros elementos.

Answer

B) É muito comum pessoas que são bilíngues confundirem os cursos de formação para intérpretes com o curso de LIBRAS avançado e não desejam se tornar ILS, mas sim aperfeiçoar a LS.

Answer

C) Faz parte da formação do ILS que eles “mergulhem” nas produções culturais dos surdos para que possam entender que somente saber a língua não os torna intérpretes. É imprescindível que eles compreendam o que significa ser ILS e que desenvolvam relações de pertencimento às comunidades nas quais prestarão seu trabalho, e esse é um processo de tradução cultural.

Answer

E) Os critérios para atuação do ILS se estendem a conhecer as técnicas de interpretação, conhecer o mercado de trabalho e suas demandas, saber trabalhar em equipe e manter atualizados conhecimentos gerais e, principalmente, conhecimentos linguísticos sobre língua portuguesa e LS, conviver harmonicamente com a comunidade surda, respeitando suas organizações e lideranças e reconhecer suas limitações e habilidades.

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