Questão de Educação e Pedagogia

Conforme o apresentado no Parecer 20/2009, que estabelece à Revisão das Diretrizes Curriculares para Educação Infantil, o período de vida atendido pela Educação Infantil caracteriza-se por marcantes aquisições, como: a marcha, a fila, o controle esfincteriano, a formação da imaginação e da capacidade de fazer de conta e de representar usando diferentes linguagens, entre outros. Por isso temos a necessidade de pensar sobre a elaboração do currículo nessa etapa da Educação Básica, que de acordo com a legislação (Resolução 20/2009), o currículo pode ser entendo como: construção de uma identidade autônoma, criativa (A) Conjunto de práticas que se efetivam por e cooperativa. No ato de brincar ocorrem trocas, as crianças convivem com suas diferenças, ocorrendo, assim, o desenvolvimento da linguagem, da imaginação, da compreensão, bem intermédio de relações particulares que as crianças, desde bem pequenas, estabelecem com os professores, proporcionando declínio na estruturação de suas identidades. como a apropriação de conhecimentos, (B) Conjunto de ações norteadoras da instituição, que sentimentos, decisões, entre outros. Desse modo, assinale a alternativa que exemplifique a brincadeira na Educação Infantil: