Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemDES IFSUL 2010
IF SUL
Questão de Educação e Pedagogia
Ao enfocarmos a avaliação no sentido de processo, e, portanto de evolução e desenvolvimento, afirma-se: I. A avaliação é resultante da média das provas e trabalhos de cada etapa desenvolvida. II. Experiências educativas desafiadoras devem ser propiciadas promovendo e favorecendo a evolução dos alunos. III. O tempo e o percurso do grupo, como um todo, e não individualmente deve ser respeitado. IV. Os instrumentos de avaliação representam um ponto de partida, um questionamento para saber, o que o aluno sabe e até onde sabe, para o professor tomar decisões e replanejar o seu trabalho. Está (ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
Mais questões de Concepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem
- IGEDUC 2026Durante uma sequência didática, uma professora identifica, por meio da análise das produções dos estudantes, que parte significativa da turma confunde o conceito de área com o de…
- IGEDUC 2026Um professor aplicou uma atividade avaliativa ao final de uma sequência didática e verificou que parte significativa da turma apresentou desempenho inferior ao esperado em uma hab…
- Legalle 2026No contexto das práticas avaliativas educacionals, a autoavaliação consiste em um processo no qual o proprio estudante analisa sua aprendizagem, identifica avanços e dificuldades…
- AMEOSC 2026Uma escola afirma adotar avaliação formativa, mas, na prática, aplica provas mensais cujos resultados apenas classificam os estudantes ao final de cada mês, sem alterar o percurso…
- Fundatec 2026Com base nas concepções de Hadji (2001) e Fernandes (2013) acerca da avaliação formal e da avaliação informal, analise as assertivas a seguir: I. A avaliação informal integra o co…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

