Question

Que vivemos num mundo hoje inundado pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação não é novidade a ninguém, ou pelo menos não deveria ser. Ora, se é assim, também o ensino de língua portuguesa no contexto escolar sofre influência desse processo e novo modo de concepção de mundo. Uma das ferramentas presentes na Internet e que pode promover modificações na forma de condução do ensino de língua portuguesa em sala de aula é a WebQuest (WQ). “Em linhas gerais, uma WebQuest parte da definição de um tema e de objetivos por parte do professor. Existe uma pesquisa inicial e disponibilização de links selecionados acerca do assunto, para consulta orientada dos alunos. Estes devem ter uma tarefa interessante, que norteie a pesquisa. Para o trabalho em grupo, os alunos devem assumir papéis diferentes, como o de especialistas, o que permite a troca de conhecimentos entre eles. Tanto o material inicial como os resultados devem ser publicados na web, on-line.” SILVA, Flávio Geraldo Oniles da. A Webquest como Ferramenta de Aprendizagem de Língua Portuguesa em Ambiente Virtual. In: SANTOS Liliane & SIMÕES Darcilia (Orgs.). Ensino de Português e Novas Tecnologias. 2009. Levando em conta seu entendimento sobre a importância das Tecnologias da Informação e da Comunicação para o ensino de língua portuguesa hoje, bem como a citação de Silva (2009), é possível afirmar que a WebQuest, como ferramenta virtual:

Accepted Answer

C) É uma metodologia que engaja alunos e professores num uso da Internet voltado para o processo educacional, de maneira a estimular a pesquisa, o pensamento crítico, a criatividade, o desenvolvimento de habilidades cognitivas, a aprendizagem colaborativa e a produção de materiais.

Answer

A) Não é tão inovadora quanto parece, pois traz em seu modo de operação princípios já utilizados há muito por professores; é apenas mais uma roupagem naquilo que já é comum na prática docente no ensino linguageiro.

Answer

B) É uma ferramenta inovadora, capaz de substituir o uso do quadro branco, porque é mais colaborativa, deixando para trás a velha prática de sala de aula em que o conteúdo é transmitido unicamente pelo professor.

Answer

D) É uma metodologia sempre inovadora porque exige do professor pesquisa constante e do aluno espírito colaborativo, mas não pode substituir uma aula cujo conteúdo o professor julgue ser possível trabalhar de forma diferenciada, a fim de não prejudicar ganhos de aprendizagem para os alunos.

Answer

E) Em linhas gerais, parte da definição de um tema, mas não de objetivos por parte do professor, de sorte que existe pesquisa inicial e disponibilização de links selecionados acerca do assunto, as quais determinarão os objetivos do trabalho.

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