Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemCom. Org. (IFTO) 2014
IFTO
Questão de Educação e Pedagogia
A avaliação deve ser entendida como: I. Um processo contínuo de aperfeiçoamento do ensino e da aprendizagem; II. Uma ferramenta para o planejamento e gestão compartilhada da escola; III. É um processo sistemático de prestação de contas à sociedade IV. A avaliação está fundamentada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN – 9394/96), no Plano Nacional de Educação (PNE), nas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), nas Matrizes de Referências do SAEB, PROVA BRASIL, PISA, bem como no Sistema Positivo de Ensino (SPE). Das opções abaixo, assinale a que está de acordo com o correto entendimento acerca da avaliação.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.