Question

A charge com a personagem Mafalda (Quino, 2009) mostra que o aluno não é um depósito de conhecimentos. O sujeito cognoscente é ativo e a aprendizagem acontece na troca entre os atores envolvidos em um processo intersubjetivo permeado de simbolismos e significações. Na relação pedagógica professor, aluno e conhecimento cabe ao professor as seguintes ações, EXCETO:

Accepted Answer

C) transmitir conteúdos previamente selecionados, revestidos de crenças, valores, normas e habilidade específicas para ocorrer, na sala de aula, a reconstrução ativa das mensagens culturais e escolares.

Answer

A) identificar e analisar os significados que cada um (professor e alunos) atribui aos procedimentos e conteúdos que circulam na sala de aula, nas atividades programadas e no dia-a-dia da convivência.

Answer

B) reconhecer que no contexto da sala de aula se inscrevem importantes questões a respeito dos processos de significação, ou seja, de como as interações sociais que têm lugar no espaço educativo favorecem as trocas do aluno com o objeto do conhecimento.

Answer

D) compreender que existe uma diversidade de possibilidades na configuração do objeto de conhecimento e de constituição do sujeito aprendiz, unindo-se a uma multiplicidade de processos de significação, na prática interativa e comunicativa da sala de aula.

Answer

E) evidenciar a impossibilidade de funcionamento homogêneo e prevalente dos sujeitos, que corresponda a construções convergentes na produção de sentido e nos processos de significação.

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