Question

A literatura contemporânea sobre inclusão e a legislação (LDB - Lei nº 9.394/96, art. 59) discutem as formas de acesso ao ensino para alunos com defi ciência. Delou, C. M. C.; Oliveira, W. M. Práticas curriculares no âmbito da educação inclusiva: acessibilidade curricular, adaptação curricular e terminalidade específica. Revista Educação Especial, Santa Maria, v.36, 2023. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/ educacaoespecial/article/view/71896/52072 Acesso em: 03. fev. 2026. Assinale a alternativa que diferencia CORRETAMENTE os conceitos de Acessibilidade Curricular e Adaptação Curricular.

Accepted Answer

B) A Adaptação Curricular surge com o intuito de simplifi car ou reduzir conteúdos enquanto que a Acessibilidade Curricular busca garantir o acesso ao currículo comum por meio da diversifi cação de métodos e estratégias.

Answer

A) A Acessibilidade Curricular refere-se, de forma estrita, à eliminação de barreiras arquitetônicas (rampas e banheiros) na escola, não envolvendo um planejamento pedagógico otimizado para atender as necessidades dos alunos com defi ciência. 20

Answer

C) A Acessibilidade Curricular compreende uma perspectiva de currículo funcional e paralelo ao planejamento curricular base. Nele, busca-se nas atividades cotidianas, substituir o ensino das disciplinas regulares para todos os alunos com defi ciência.

Answer

D) A LDB não orienta as adaptações curriculares, assim como compreende as exigências iguais, tanto para os alunos com defi ciência quanto para os que não possuem nenhum tipo de adversidade.

Answer

E) A Adaptação Curricular é o conceito mais atual na concepção de ensino contemporâneo; nela, é defendido que o aluno precisa acompanhar o método utilizado pelo professor.

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