Questões de Educação e Pedagogia · FCM - CEFETMINAS

Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemFCM - CEFETMINAS 2016

IF Sudeste MG

Questão de Educação e Pedagogia

Atualmente, há várias discussões acerca da importância da avaliação escolar e das mudanças necessárias, em que a avaliação na escola seja um instrumento de transformações, contribuindo com a aprendizagem. Relacione a segunda coluna de acordo com primeira. CoLuna i CoLuna ii 1. Forma de ava- ( ) enfrentar a terrível disputa de sentidos liação da avaliação, ou seja, premiar/punir versus garantir aprendizagem. 2. Conteúdo de ( ) avaliar não somente o aluno, ênfase ao avaliação essencial do conteúdo: menos taxionomias e metalinguagem. 3. Intencionalida- ( ) recuperar a significação dos conteúdos, de da avaliação propiciar metodologia participativa em sala de aula. 4. Vínculo peda- ( ) fazer avaliação mais processual; dimigógico nuir a ênfase na avaliação classificatória; desprezar os resultados superados, produzir aprendizagem, usar erro do aluno como forma de interação. A sequencia correta é

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.