Educação e PedagogiaConcepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagemProGPe UFSCAR 2014
UFSCAR
Questão de Educação e Pedagogia
11
Considere os seguintes princípios gerais de avaliação: I. Relação com os resultados de aprendizagem previamente definidos e explicitados nos respectivos Planos de Ensino. II. Coerência com o ensino planejado e desenvolvido e com as condições criadas para a aprendizagem dos estudantes. III. Busca pela moralização das demais estratégias de avaliação, além da prova escrita, consideradas menores pelos estudantes. IV. Geração, produção de dados e interpretações sobre a aprendizagem dos estudantes ao longo do processo de ensino. V. Possibilidade de variadas oportunidades de avaliação dos estudantes. Assinale a alternativa que indica quais princípios as disciplinas e atividades curriculares da UFSCar devem seguir, expressos na portaria GR 522/06:
Mais questões de Concepções, funções e instrumentos da avaliação da aprendizagem
- IGEDUC 2026Durante uma sequência didática, uma professora identifica, por meio da análise das produções dos estudantes, que parte significativa da turma confunde o conceito de área com o de…
- IGEDUC 2026Um professor aplicou uma atividade avaliativa ao final de uma sequência didática e verificou que parte significativa da turma apresentou desempenho inferior ao esperado em uma hab…
- Legalle 2026No contexto das práticas avaliativas educacionals, a autoavaliação consiste em um processo no qual o proprio estudante analisa sua aprendizagem, identifica avanços e dificuldades…
- AMEOSC 2026Uma escola afirma adotar avaliação formativa, mas, na prática, aplica provas mensais cujos resultados apenas classificam os estudantes ao final de cada mês, sem alterar o percurso…
- Fundatec 2026Com base nas concepções de Hadji (2001) e Fernandes (2013) acerca da avaliação formal e da avaliação informal, analise as assertivas a seguir: I. A avaliação informal integra o co…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


