Question

A comunicação torna-se um grande desafio para as pessoas surdocegas, para as suas famílias e para todos aqueles que fazem parte da vida delas, em razão da necessidade de formas específicas de comunicação que lhes possibilitem o acesso a educação, lazer, trabalho, vida social, entre outros, contribuindo para que essas pessoas sejam independentes. Assinale, entre as alternativas abaixo, a que apresenta o conceito de língua de sinais tátil.

Accepted Answer

E) Sistema não alfabético que corresponde à língua de sinais tradicionalmente usada por surdos, adaptada ao tato. Essa adaptação consiste na realização dos sinais em uma ou ambas as mãos, segundo opção do surdocego. Geralmente, a posição, orientação e configuração das mãos para realização dos sinais permanecem as mesmas, mudando apenas o espaço de sinalização e a forma de recepção.

Answer

A) Sistema de comunicação não alfabético que interage com o surdocego, é realizado por meio de sinais, e em que a adaptação necessária será a de adequar o espaço de sinalização ao campo visual. Assim, o quadrante (região compreendida entre a cabeça até a altura do quadril) de realização e recepção do sinal não poderá ser o mesmo do surdo, mas deverá restringir-se ao campo visual-espacial perceptível do surdocego.

Answer

B) Sistema alfabético que corresponde à língua de sinais tradicionalmente usada por surdos, adaptada ao tato. Essa adaptação consiste na realização dos sinais em uma ou ambas as mãos, segundo opção do surdocego. Geralmente, a posição, orientação e configuração das mãos para realização dos sinais permanecem as mesmas, mudando apenas o espaço de sinalização e a forma de recepção.

Answer

C) É um sistema de comunicação alfabético correspondente ao alfabeto manual (dactilologia), utilizado comumente pelas pessoas surdas, com adaptações que consistem na realização das letras sobre a palma da mão do surdocego, para que ele perceba, por meio do tato, a realização do sinal, estabelecendo seu significado correspondente.

Answer

D) Sistema de comunicação alfabético no qual a interação com o surdocego é realizada por meio de sinais e em que a adaptação necessária será a de adequar o espaço de sinalização ao campo visual. Assim, o quadrante (região compreendida entre a cabeça até a altura do quadril) de realização e recepção do sinal não poderá ser o mesmo do surdo, mas deverá restringir-se ao campo visual-espacial perceptível do surdocego.

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