Questões de Libras, Braille e Educação Especial · COPEVE UFMG

Libras, Braille e Educação EspecialFormação, atuação e atribuições do tradutor e intérprete de LibrasCOPEVE UFMG 2016

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Questão de Libras, Braille e Educação Especial

Leia o trecho a seguir as relações entre intérpretes e surdos devem ser de troca, divisão de poder, e respeito à cultura alheia, isso das duas partes, já que o ouvinte intérprete é também portador de uma cultura e deve ser entendido como tal. rEICHErT, a. r. Intérpretes, surdos e negociações culturais.In: pErLIN, g.; sTUmpF, m. (org.) Um olhar sobre nós surdos: leituras contemporâneas. Curitiba, pr: CrV, 2012. p.73 sobre as questões de poder estabelecidas durante a atuação do tradutor-intérprete de Libras junto à comunidade surda, é INCorrETo afirmar que

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.