Question

Durante a observação em sala de aula, o neuropsicopedagogo nota que um estudante de 9 anos possui extrema dificuldade em iniciar tarefas, perdese em instruções com mais de dois comandos e não consegue organizar os materiais sobre a mesa. No relatório para a equipe pedagógica, o profissional identifica um déficit nas Funções Executivas "Frias". A orientação prática mais adequada para o manejo desse aluno é:

Accepted Answer

D) Implementar o uso de checklists visuais, fragmentação de comandos e o uso de organizadores externos para compensar a falha no Córtex Pré-frontal Dorsolateral.

Answer

A) Solicitar que o aluno realize as tarefas de forma autônoma para desenvolver a autoeficácia sem intervenção externa.

Answer

B) Sugerir que o professor ignore as falhas de organização, focando apenas no conteúdo acadêmico para não afetar o sistema límbico do aluno.

Answer

C) Encaminhar o aluno para avaliação psiquiátrica imediata, pois comportamentos de desorganização são indicadores exclusivos de transtornos de conduta.

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