Questão de Educação e Pedagogia

Na obra A integração de pessoas com deficiência: contribuições para uma reflexão sobre o tema, de Maria Tereza Eglér Mantoan, integração escolar é um conceito complexo, comportando diferentes nuanças que sofreram verdadeiro processo de evolução no decorrer das últimas décadas. Avalie as assertivas a seguir. I. Nos anos setenta, os alunos com dificuldades leves (dificuldade de aprendizagem, distúrbios de comportamento, deficiência intelectual leve) foram encaminhados para as classes regulares embora continuassem frequentando a classe especial de apoio para receber apoio pedagógico especial. II. Nos anos oitenta, a classe regular é reconhecida como melhor ambiente pedagógico para o aluno com necessidades especiais, considerando-se, cada vez mais, que este deva receber ajuda pedagógica e que ele necessita diretamente de sua classe. III. O modelo de inclusão ganha terreno em consequência das insatisfações em relação à educação especial, a exemplo da difícil identificação dos alunos em dificuldades, do efeito estigmatizante pelo fato de separar os alunos para atendimento especial, da falta de rigor na avaliação e nos métodos pedagógicos etc. IV. Nos anos noventa, a ideia da integração escolar total para todos os alunos é eliminada, criando um novo modelo chamado de inclusão. São corretas as assertivas contidas em