Questão de Educação e Pedagogia

(PMM/URCA 2025) Durante uma sequência didática voltada aos esportes coletivos, o professor de Educac¸ ão Física propôs que os estudantes elaborassem variac¸ ões do jogo de futsal, modificando regras, espac¸os e papéis táticos. Após a vivência, conduziu uma discussão sobre os sentidos sociais do esporte, explorando sua presenc¸a na mídia, no lazer e nas práticas de consumo. Considerando os princípios pedagógicos que orientam o ensino do esporte na Educac¸ ão Física Escolar, analise as afirmativas: I. A proposta evidencia a valorizac¸ ão de atitudes cooperativas e reflexivas, afastando-se de um ensino centrado exclusivamente no desempenho técnico. II. A atividade apresenta elementos característicos da abordagem crítico-superadora, ao discutir o esporte como construc¸ ão histórica, cultural e social. III. O ensino do esporte na escola deve priorizar a técnica e a competitividade formal, pois essas dimensões são mais motivadoras e adequadas ao processo pedagógico. IV. A aula permite compreender o esporte como prática social, favorecendo a problematizac¸ ão de valores, normas e significados que ultrapassam a lógica competitiva. Assinale a alternativa correta: