Question

“Colocar o Ensino Colaborativo em prática é uma tarefa árdua que demanda tempo e paciência. O fato de os profissionais pertencerem a um mesmo grupo ou escola não significa que poderão automaticamente interagir colaborativamente” (CAPELLINI, ZERBATO, 2019, p. 48). Para a efetividade do Ensino Colaborativo, quais fatores são importantes para o desenvolvimento da parceria entre professor (a) de ensino comum e professor (a) de educação especial?

Accepted Answer

E) Tempo para planejamento comum; flexibilidade;
arriscar-se; definição de papéis e responsabilidades;
compatibilidade; habilidades de comunicação; suporte
da gestão escolar; formação dos (as) profissionais.

Answer

A) Tempo para planejamento comum; flexibilidade;
arriscar-se; definição de papéis e responsabilidades;
compatibilidade; habilidades de comunicação;
hierarquia de saberes.

Answer

B) Flexibilidade; arriscar-se; definição de papéis e
responsabilidades; compatibilidade; suporte da gestão
escolar; formação dos (as) profissionais; tempo de
planejamento distintos.

Answer

C) Tempo para planejamento comum; flexibilidade;
definição de papéis e responsabilidades;
competitividade; habilidades de comunicação; formação
dos (as) profissionais.

Answer

D) Flexibilidade; arriscar-se; divisão de papéis e
responsabilidades; compatibilidade; habilidades de
comunicação; suporte da gestão escolar; formação dos
(as) profissionais, adaptação curricular.

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