Question

Partindo do princípio de que o ato de avaliar ilustra a concepção de educação no que tange ao ensino e aprendizagem dos educandos, assinale a alternativa CORRETA e que se aproxima de uma concepção de educação que defende a formação integral dos sujeitos, levando em consideração o conhecimento construído em suas peculiaridades.

Accepted Answer

C) Avaliar é um ato de inclusão, possibilitando ao educando refazer o seu caminho, tomando consciência de si, de seu processo, de seu valor, de suas possibilidades, limites e, sobretudo, de sua aprendizagem.

Answer

A) Os testes e exames são instrumentos de avaliação que se resumem a dados coletados sobre o rendimento dos educandos. Sendo assim, servem apenas para a prática docente avaliativa e não examinatória.

Answer

B) A avaliação da aprendizagem numa perspectiva formativa poderá se constituir em elemento de inclusão, seleção, classificação, exclusão, promoção e garantia de uma aprendizagem significativa mesmo numa pedagogia tradicional.

Answer

D) O ato de examinar reside na reorientação para produzir o melhor resultado possível, por isso não é classificatória, excludente e seletiva, já que se destina à construção do melhor resultado.

Answer

E) O ato de avaliar tem seu foco no julgamento e na aprovação, enquanto o ato de examinar concentra na construção dos resultados melhores possíveis para o educando, que nesse processo inclusivo consolidará suas aprendizagens de forma significativa.

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