Question

A avaliação como prática pedagógica está vinculada à concepção de ensino e de aprendizagem adotada. Na perspectiva de Cipriano Luckesi, a avaliação deve assumir um caráter formativo e emancipador, incorporando o erro como parte do processo e superando sua função punitiva. No entanto, práticas avaliativas escolarizadas frequentemente oscilam entre o tecnicismo e a arbitrariedade, comprometendo sua legitimidade pedagógica. Com base nessa problemática, assinale a alternativa que traduz uma prática coerente com a avaliação formativa.

Accepted Answer

C) Análise dialógica do percurso de aprendizagem, com devolutivas que orientem reconfigurações didáticas.

Answer

A) Aplicação de escalas padronizadas para fins de comparação entre grupos heterogêneos, com correção automatizada.

Answer

B) Utilização do desempenho anterior do aluno como critério primário para exclusão de atividades com nível cognitivo elevado.

Answer

D) Atribuição de nota mínima para aprovação, baseada na média estatística da turma em provas objetivas.

Answer

E) Correção de atividades com foco exclusivo em erros conceituais, desconsiderando a argumentação do aluno.

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