Question

A avaliação da aprendizagem, na perspectiva de Cipriano Luckesi, deve romper com a lógica do exame e assumir uma função diagnóstica e inclusiva, servindo como instrumento de tomada de decisão para a melhoria do ensino. Considerando a distinção entre verificar e avaliar estabelecida pelo autor, assinale a alternativa CORRETA sobre a natureza do ato de avaliar.

Accepted Answer

B) A avaliação caracteriza-se por ser um ato subsidiário e amoroso que não encerra o processo, mas reorienta a ação pedagógica, acolhendo o educando e sua aprendizagem para, a partir do diagnóstico, promover a qualificação dos resultados.

Answer

A) O ato de avaliar deve ser autoritário e punitivo para garantir a disciplina em sala de aula, utilizando o medo da reprovação como principal fator motivacional para o estudo dos conteúdos programáticos obrigatórios.

Answer

C) A avaliação consiste na aferição pontual de conhecimentos acumulados, utilizando a nota como fim em si mesma para classificar os alunos entre aptos e inaptos, garantindo a seletividade social necessária ao mercado.

Answer

D) A verificação é o processo superior de análise qualitativa que, ao contrário da avaliação, permite a intervenção na realidade, enquanto a avaliação restringe-se à coleta de dados estatísticos para o censo escolar.

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