SEDUC SP 2025

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1. 1Educação e PedagogiaUma professora foi questionada pela família de um de seus alunos sobre a razão de determinadas datas comemorativas estarem previstas no calendário letivo. A fim de oferecer uma resposta qualificada,…
2. 2Educação e PedagogiaDe acordo com o inciso XI do art. 4o da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o que se considera como “requisitos indispensáveis para a efetivação dos direitos e objetiv…
3. 5Educação e PedagogiaA inserção dos conhecimentos concernentes à Educação em Direitos Humanos na organização dos currículos da Educação Básica e da Educação Superior, conforme o art. 7o da Resolução CNE/CP no 01/2012,
4. 10Educação e PedagogiaLeia o excerto a seguir, extraído da Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (São Paulo, 2021): “A Educação Especial possui amparo legal e integra a educação regular. Desse modo, a visão…
5. 12Educação e PedagogiaNo âmbito do Currículo Paulista (2019), é uma atribuição de todas as áreas do conhecimento no Ensino Fundamental o compromisso com
6. 21QuímicaO modelo de Thomson foi o primeiro modelo atômico que introduziu a proposta da existência de partículas subatômicas. De acordo com esse modelo, os átomos eram constituídos por
7. 22QuímicaNo ciclo do carbono, o processo responsável por remover rapidamente o dióxido de carbono (CO ) da atmosfera é a 2
8. 23QuímicaA figura a seguir representa uma sequência cronológica de ações que compõem uma pesquisa em química, seguindo o método científico: As ações I, II e III representadas na figura referem-se, respectivam…
9. 24QuímicaA polaridade da molécula do CH S e a orientação espa- 4 cial das ligações químicas ao redor do átomo de enxofre nessa molécula, respectivamente, são
10. 25QuímicaEm uma unidade de tratamento de água (ETA) destinada ao abastecimento urbano, diferentes etapas são realizadas para garantir a remoção de impurezas e a segurança do consumo. Uma dessas etapas envolve…
11. 26QuímicaOs elementos carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, foram essenciais para a formação das primeiras moléculas orgânicas precursoras da vida na Terra. Assinale a alternativa que preenche corretamen…
12. 27QuímicaA reação que ocorre nesse experimento é classificada corretamente como reação de
13. 28QuímicaNo experimento representado na figura, foram coletados, a 27 ºC e 1 atm, 12 mL do gás N O. Considerando o com- 2 portamento ideal dos gases e R = 0,08 atm.L.mol–1.K–1, a quantidade, em mol, do compos…
14. 29QuímicaDois cilindros mantidos sob a mesma temperatura contêm gases puros, oxigênio (O ) no cilindro 1 e ozônio (O ) 2 3 1 no cilindro 2. O volume do gás O é equivalente a do 3 2 volume do gás O . Os dois g…
15. 30QuímicaNa reação representada no texto, o agente redutor e a quantidade de elétrons, em mol, envolvida na formação de 1 mol de sulfato, respectivamente, são o
16. 31QuímicaUma garrafa de vinho padrão contém 750 mL dessa bebida. A quantidade máxima, em mol, de dióxido de enxofre contida em uma garrafa de vinho, que obedece ao limite permitido pela legislação no Brasil,…
17. 32QuímicaUm professor apresentou os seguintes potenciais-padrão de redução para que seus alunos propusessem uma pilha a partir deles. Ni2+ (aq) + 2e– → Ni (s) Eº = – 0,23 V 2+ – Mn (aq) + 2e → Mn (s) Eº = – 1…
18. 33Direito AmbientalNo tratamento de esgoto, em uma Estação de Tratamento de Esgoto (ETE), diferentes processos físicos, químicos e biológicos são empregados para remover contaminantes antes do lançamento do efluente tr…
19. 34QuímicaO resultado do estudo da cinética da decomposição de um certo princípio ativo de um medicamento revelou que a sua decomposição obedece ao mecanismo cinético de primeira ordem e que, quando exposto co…
20. 35QuímicaDentre diversos compostos binários, o composto que, ao interagir com água destilada, se comporta como ácido de Ahrrenius é aquele constituído por hidrogênio e
21. 36QuímicaConsidere as equações de reação a seguir, que apresentam a amônia como reagente: 1 – AgCl (s) + 2 NH (aq) → [Ag(NH ) ]Cl (aq) 3 3 2 2 – NH (g) + HI (g) → NH I (s) 3 4 – – 3 – NH + CH → CH + NH ; essa…
22. 37QuímicaA piridina (C H N) é um reagente versátil usado em solu- 5 5 ção aquosa em alguns procedimentos analíticos. A equação da reação de hidrólise da piridina é representada na equação: + – –9 C H N (l) +…
23. 38QuímicaUm dispositivo eletrônico contém um tubo selado com gás neônio puro, que, a 27 ºC, apresenta a pressão igual a 1,2 atm. Considerando que, nesse tubo, o gás neônio se comporta como gás ideal e que a c…
24. 39QuímicaA troposfera é a camada mais baixa da atmosfera terrestre, onde ocorrem os fenômenos meteorológicos e onde se concentra a maior parte do ar que respiramos. Nos dias ensolarados, nos centros urbanos,…
25. 40QuímicaA equação a seguir representa a reação entre uma substância X e um ácido carboxílico. O X + ácido carboxílico + H O2 O A substância X representada na equação de reação é
26. 41QuímicaA figura a seguir representa a fórmula molecular do princípio ativo de um medicamento usado para tratamento de infecções respiratórias: O 2 N N HN (Marcus V. N. de Souza; Thatyana R. A. Vasconcelos,…
27. 42QuímicaAs figuras a seguir se referem ao fenômeno do decaimento radioativo. A figura 1 representa uma série de decaimento, e a figura 2 é a representação gráfica de um trecho de uma série de decaimento radi…
28. 47QuímicaA equação de reação a seguir refere-se à preparação de um oxiácido do iodo. Ba H (IO ) (s) + xHNO (aq) → y HzIO (aq) + 3Ba(NO ) (aq) 3 4 6 2 3 6 3 2 Dois valores de coeficientes estequiométricos estã…
29. 50QuímicaO ácido telúrico (H TeO ) pode ser produzido, em condi- 6 6 ções específicas, a partir do telúrio elementar de acordo com a reação apresentada na seguinte equação: 5Te + 6HClO + 12H O → 5H TeO + 3Cl…
30. 52QuímicaA figura a seguir representa as curvas de pressão de vapor em função da temperatura para a água e para três compostos, cujas curvas são indicadas por 1, 2 e 3: 0 20 40 60 80 100 Temperatura (ºC) (A.…
31. 54Biologia e CiênciasA figura a seguir representa uma fração de uma macromolécula biológica. CH3 H H O CH2OH (Stryer. Bioquímica, 7th Edition. VitalSource Bookshelf version) Essa macromolécula é constituída por unidos(as…
32. 56QuímicaA figura a seguir se refere a uma estratégia didática para o ensino de reações químicas. (Débora FRANÇA et al. Química Nova na Escola, 44, 3. Adaptado) Essa estratégia pode ser desenvolvida em sala d…
33. 57QuímicaOs mapas conceituais são ferramentas utilizadas no ensino de química para organizar e estruturar o conhecimento de maneira visual. Na figura a seguir, é representado um recorte de um mapa conceitual…
34. 58QuímicaA contextualização baseada em fatos históricos é uma estratégia que viabiliza o ensino de tópicos de química com a abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente). Um exemplo clássico de e…
35. 59QuímicaNo artigo “Problematização: possibilidades para o ensino de química.”, os autores apresentam as características gerais de várias propostas metodológicas, como a descrita a seguir. O problema é propos…