Questão de Química

No artigo “Problematização: possibilidades para o ensino de química.”, os autores apresentam as características gerais de várias propostas metodológicas, como a descrita a seguir. O problema é proposto pelo professor aos estudantes, que são organizados em grupos para a realização da atividade investigativa. (Lorraine Mori; Marcia Borin da Cunha. “Problematização: possibilidades para o ensino de química”. In: Química Nova na Escola, São Paulo) Essa característica geral é concernente à metodologia/ abordagem denominada