Question

Confidencial até o momento da aplicação. 13 SEED2409/024-PEB-II-Química

Os mapas conceituais são ferramentas utilizadas no ensino de química para organizar e estruturar o conhecimento de maneira visual. Na figura a seguir, é representado um recorte de um mapa conceitual referente ao assunto cebola, abordado em uma estratégia didática em um enfoque CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) a partir de saberes populares. CEBOLA contém Ácido propenil sulfênico que é um Tiol de fórmula molecular 3 6 1 1 que libera Fator lacrimogêneo (Ricardo L. Zanotto; Rosemari M. C. F. Silveira; Elenise Sauer. Ensino de conceitos químicos em um enfoque CTS a partir de saberes populares. Ciência & Educação, 22, 3. Adaptado) De acordo com o que foi apresentado na abordagem didática descrita no artigo, o mapa conceitual foi utilizado como

Accepted Answer

C) auxiliar na organização e na interconexão de conceitos químicos e estimula a construção de relações entre diferentes temas.

Answer

A) recurso para a memorização de fórmulas estruturais e cálculos químicos.

Answer

B) modelo preestabelecido no qual cada conceito ocupa uma posição hierárquica.

Answer

D) substituto ao uso de textos e explicações teóricas, pois representam o conhecimento de forma visual.

Answer

E) recurso elaborado pelo professor e apresentado aos alunos para consolidar os conteúdos estudados.

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