Questões NC-UFPR
História
66 questões de provas da NC-UFPR, com gabarito definitivo.
HistóriaHistória dos estados e municípios do Sul e do Sudeste· 2019· PMC/ Edital nº
Os dois trechos a seguir tratam de um mesmo tema: os vazios demográficos no Paraná no século XIX. O primeiro faz parte de um livro de Lúcio Tadeu Mota, publicado em 2012. O segundo foi publicado por Wilson Martins em 19…
ResolverHistóriaTeoria da história e historiografia· 2019· UFPR
O filósofo Gérard Lebrun, em seu livro intitulado O que é o poder, discorre sobre diferentes abordagens do conceito de poder. Na apresentação da obra, tece considerações sobre o binômio poder/dominação, tendo como refer…
ResolverHistóriaIdade Moderna: expansão marítima, Renascimento, Reformas e Absolutismo· 2019· UFPR
Considere a passagem abaixo: A substituição do reino do dever ser, que marca a filosofia anterior, pelo reino do ser, da realidade, leva Maquiavel a se perguntar: como fazer reinar a ordem, como instaurar um Estado está…
ResolverHistóriaMemória e história· 2019· Pref Curitiba
Em contextos diferentes e apesar da diversidade das heranças históricas, há trinta anos a relação com o passado tende a se unificar, a se globalizar, a suscitar formas de representações coletivas e de ações públicas que…
ResolverHistóriaRevoluções e mundo contemporâneo nos séculos XVIII e XIX· 2019· UFPR
Estou tentando resgatar o pobre tecelão de malhas, o meeiro luddita, o tecelão do “obsoleto” tear manual, o artesão “utópico” e mesmo o iludido seguidor de Joanna Southcott, dos imensos ares superiores de condescendênci…
ResolverHistóriaIdade Moderna: expansão marítima, Renascimento, Reformas e Absolutismo· 2019· PMC/ Edital nº
No período em que Portugal despontou em sua expansão marítima, a Espanha se envolveu no processo da . O fim da chamada possibilitou a inserção dos espanhóis na corrida de expansão marítima. Nesse contexto, A Espanha, at…
ResolverHistóriaSéculo XX: guerras mundiais, totalitarismos e Guerra Fria· 2019· Pref Curitiba
Na Guerra Fria, os meios de comunicação de massa foram utilizados por Estados Unidos e União Soviética para a difusão de ideias e valores. Nesse sentido, considere os seguintes elementos: 1. Incentivo à sociedade de con…
ResolverHistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2019· Pref Curitiba
Nossos antepassados indígenas, desde os primórdios, estabeleceram unidades de tempo de acordo com os ciclos dos corpos celestes. Levando em consideração tal afirmação, que indica a importância da articulação entre conhe…
ResolverHistóriaSéculo XX: guerras mundiais, totalitarismos e Guerra Fria· 2019· Pref Curitiba
A descolonização da África foi tardia e relativamente controlada, pois as potências coloniais se anteciparam à radicalização dos protestos e puderam encaminhar as independências. Estudantes oriundos das elites locais fo…
ResolverHistóriaDitadura militar e redemocratização· 2019· ITAIPU
Sobre o Tratado de Itaipu, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) A responsabilidade civil ou criminal de empregados de Itaipu que não sejam de nacionalidade brasileira ou paraguaia…
ResolverHistóriaIdade Média· 2019· PMC/ Edital nº
Os autores do fragmento a seguir fazem observações relacionadas ao ensino sobre o Medievo: Essa Idade Média escolar consiste ainda em uma espécie de folclore: época de caos e trevas, na qual ainda não se haviam formado…
ResolverHistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2019· UFPR
Para assegurar a ordem entre os conquistados, os romanos tinham que manter postos avançados e acampamentos militares espalhados pelo território imperial. Era preciso alimentar e armar os soldados onde estivessem. (FUNAR…
ResolverHistóriaDitadura militar e redemocratização· 2019· UFPR
O golpe civil-militar de 1964 no Brasil provocou uma ruptura violenta no sistema democrático vigente desde 1946. O país passou a ser governado por generais escolhidos pelo Congresso Nacional em eleições indiretas e sem…
ResolverHistóriaAntiguidade oriental e clássica· 2019· Pref Curitiba
Para discutir a escravização do povo hebreu ao longo da história, um professor utilizou alguns versos da letra da música Rivers of Babylon (Rios da Babilônia), reproduzidos a seguir (tradução livre). Ao longo dos rios d…
ResolverHistóriaIdade Média· 2019· UFPR
Sobre a iluminura ao lado, é INCORRETO afirmar:
ResolverHistóriaIdade Média· 2019· Pref Curitiba
O pesquisador Basil Davidson observou que, durante o período que correspondeu à Idade Média europeia pelo calendário cristão, os povos africanos não estavam vivendo em período pré-histórico, como muitos acreditam. Qual…
ResolverHistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2018· UFPR
Na sua etnografia sobre os Mamaindê, Joanna Miller afirma que eles estabelecem uma relação muito estreita entre ornamentos corporais e os componentes da pessoa. Em relação a esse argumento geral, assinale a alternativa…
ResolverHistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2018· UFPR
Dominique Gallois aponta algumas estratégias para a preservação do patrimônio imaterial indígena. Em relação a essa discussão, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas: ( ) A prática do to…
ResolverHistóriaDitadura militar e redemocratização· 2018· FOZPREV
Segundo Behring e Boschetti (2011), durante a ditadura militar, num contexto de repressão, perdas de direitos políticos e perseguição às vozes dissonantes, “o bloco militar-tecnocrático-empresarial buscou adesão e legit…
ResolverHistóriaPovos indígenas na história do Brasil· 2018· UFPR
No artigo “Elogio do cotidiano”, a antropóloga Joanna Overing apresenta uma etnografia da vida social piaroa a partir da qual propõe uma teoria mais geral para as sociedades indígenas das Terras Baixas da América do Sul…
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