Língua Portuguesa

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Considere os seguintes enunciados. 1. Tratam-se de recursos interpostos pelo réu. 2. Procedeu-se a mudanças no Regimento Geral da Fundação dos Servidores Públicos. 3. Destacou-se nos autos do processo os delitos cometid…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes propostas de reescrita de segmentos do texto na voz passiva. 1. segundo a ideia que Jacques Le Goff propôs (l. 2- 3) segundo a ideia que foi proposta por Jacques Le Goff 2. que qualificou de “cont…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere o enunciado abaixo e as quatro propostas para completá-lo. Sem prejuízo da correção gramatical e sem modificação significativa do sentido do texto, seria possível substituir 1. exatamente (l. 2) por precisamen…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa em que as três palavras recebem acento conforme a mesma regra de acentuação gráfica.

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas tracejadas das linhas 4, 5, 9 e 19, nesta ordem.

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Considere o enunciado abaixo e as três propostas para completá-lo. Sem prejuízo da correção gramatical e do significado do texto, seria possível susbstituir uma vez que (l. 32) por 1. dado que 2. quando 3. porquanto Qua…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na ordem em que aparecem. 1. As palavras polidez (l. 6) e delicadeza (l. 6) contêm sufixos que formam substantivos a partir de ........…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes afirmações acerca de segmentos do texto. I. Os segmentos do tempo (l. 16) e dos sentimentos (l. 27) exercem a mesma função sintática nos contextos em que ocorrem. II. A substituição de ideal (l. 2…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes propostas de modificação de segmentos do texto. 1. Inserir o pronome elas imediatamente antes de estão inseridas (l. 2). 2. Inserir o pronome seu imediatamente antes de pertencimento (l. 16). 3. I…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Nos documentos oficiais, prioriza-se o emprego da norma culta da Língua Portuguesa. De acordo com essa norma, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na ordem em que aparecem.…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes afirmações sobre o conteúdo do texto. I. Para Jacques Le Goff, um sistema narrativo é compartilhado por indivíduos que provêm de uma mesma classe social e que compartem a cultura de determinada ép…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes afirmações acerca do emprego de formas verbais no texto. I. A forma verbal guiavam (l. 2) expressa uma situação momentânea no passado, desprovida de duração. II. A forma verbal deixa (l. 17) expre…

Língua PortuguesaPontuação· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes propostas de alteração na ordem de segmentos do texto, desconsiderando o uso de iniciais maiúsculas e minúsculas. 1. Deslocamento de portanto (l. 18) para imediatamente antes de sujeita (l. 18), m…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 4, 6, 9 e 21, nesta ordem.

Língua PortuguesaPontuação· 2017· MPE-RS

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo, que propõem alterações no uso de sinais de pontuação no texto, sem prejuízo do significado e da correção textual. ( ) O ponto final da linha 3 poderia ser s…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas pontilhadas das linhas 4, 12, 19 e 22, nesta ordem.

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Considere as ocorrências da palavra que nos seguintes segmentos do texto. 1. que guiavam (l. 2) 2. que [...]vai se confrontar (l. 20) em que critica 3. (l. 25) 4. melhor do que temos feito (l. 29) A palavra que exerce a…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· MPE-RS

Considere as seguintes afirmações acerca do conteúdo do texto. I. Para as Cortes absolutistas, os modelos de comportamento de um indivíduo civilizado compreendiam ser bem-educado, cortês e urbano. II. A Revolução France…

Língua PortuguesaOutros temas· 2017· MPE-RS

Assinale a alternativa em que se propõem sinônimos adequados para as palavras engendradas (l. 5), tácito (l. 20) e peculiar (l. 28), respectivamente, no contexto em que elas aparecem.

Língua PortuguesaPontuação· 2017· MPE-RS

Assinale com V (verdadeiro) ou com F (falso) as seguintes afirmações acerca do emprego de sinais de pontuação no texto. ( ) Os dois-pontos da linha 3 introduzem uma explicação do que se afirmou no trecho anterior do tex…