Preconceito linguístico

Consulplan· TRF 2· 2017

Segundo o texto, as atitudes preconceituosas

Vunesp· Prefeitura de Guarulhos - SP· 2016

Na opinião da autora, os alunos devem frequentar a escola, principalmente, para

DES IFSUL· IF SUL· 2016

No livro “Nada na língua é por acaso”, Bagno aborda a questão da “reeducação sociolinguística”, a qual significa trabalhar na escola a formação de cidadãs e cidadãos conscientes da complexidade que se estende da dinâmic…

IF Sul Rio-Grandense· IF Sul Rio-Grandense· 2016

Após a leitura do texto, depreende-se do título Contra a mera “tolerância” das diferenças, depreende-se que o autor considera o termo “tolerância”

PROGEP FURG· FURG· 2016

Pela leitura global do texto, é possível afirmar que a autora: I – Acredita que, na infância, se aprende a ter preconceito. II – Defende que o preconceito é baseado em lembranças do mundo pré-civilizado. III – Argumenta…

PROAD UFOP· UFOP· 2016

Os textos I e II abordam o emprego da língua:

PROAD UFOP· UFOP· 2016

Em “Quando o errado está certo”, o autor

IF Sul Rio-Grandense· IF Sul Rio-Grandense· 2016

Após a leitura do texto, depreende-se do título Contra a mera “tolerância” das diferenças, que o autor considera o termo “tolerância”

IF-RS· IF-RS· 2016

O texto de Sirio Possenti aborda uma questão recorrente quando o assunto é a língua portuguesa: o mito da decadência. Na obra “Preconceito Linguístico: o que é, como se faz”, Marcos Bagno apresenta outros mitos relacion…

DES IFSUL· IF SUL· 2016

Considere o trecho a seguir, retirado de Bagno (1999, p.24-26) sobre a Mitologia do Preconceito Linguístico, relativamente ao Mito nº 2. “Na língua falada, as diferenças entre o português de Portugal e o português do Br…

IMPARH· Pref Fortaleza· 2016

Há muito tempo, busca-se, na sala de aula, o ensino de língua portuguesa com base na variação linguística, a pluralidade dos falares, especialmente após a criação dos PCN. A imagem ao lado (“Todas as línguas do Brasil”)…

Cebraspe· SENAPPEN· 2015

Preconceitos étnicos tendem a ser fator preponderante para gestos de violência contra imigrantes, como se observa na situação registrada no texto, no entanto, paradoxalmente, a defesa do emprego ante a chegada de mão de…

BIO-RIO· IF RJ· 2015

“Quando assumimos a língua de sinais como uma realidade em nosso país e atribuímos a ela o status de língua muitas mudanças são possíveis. Compreendemos, então, que a maioria das leituras e estudos de caso feitos sobre…

APLICATIVA· CM V Paulista· 2015

Segundo o texto, no que diz respeito à xenofobia, é correto afirmar que

UFMT· IF-MT· 2015

Sobre o texto, analise as afirmativas. I - O autor trata de variedades existentes na língua portuguesa do Brasil, enfocando diferenças de pronúncia e de vocabulário. II - A pronúncia das letras r e s pelos cariocas pode…

IMPARH· Pref Fortaleza· 2015

Marcos Bagno (in BAGNO, M. Preconceito linguístico: o que é, como se faz. 15 ed. São Paulo: Loyola, 2002) trata da “mitologia do preconceito linguístico”, relacionando, nessa edição, oito mitos. Entre os mitos apresenta…

IPAD· Pref VS Antão· 2015

A concepção de erro hoje na linguística moderna está ultrapassada. Na verdade, muitas vezes, aquilo que se chama de erro é um fenômeno pelo qual a língua passou ou está passando e o desconhecimento disso pode provocar a…

COPESE-UFT· Pref Palmas· 2014

Sobre os elementos básicos que constituem os movimentos sociais, marque a alternativa CORRETA.

MS (SARMENTO)· IF RO· 2014

Assinale a alternativa incorreta sobre a formação da Língua Portuguesa.

Cesgranrio· BB· 2014

De acordo com o ponto de vista do enunciador do Texto I, o preconceito sustenta-se, dentre outros aspectos, na(o)