Questões de Língua Portuguesa

Interpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos

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Questões de Interpretação de textos multimodais, gráficos e infográficos

  1. Vunesp· Pref Jundiaí· 2025

    As informações do 4o quadro permitem concluir corretamente que

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  2. Fênix Instituto· Pref União do Oeste· 2025

    O texto apresenta dados sobre a evolução do Programa Saúde na Escola (PSE) em Santa Catarina no biênio 2023/2024. Qual das alternativas melhor resume o crescimento do programa no estado?

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  3. INEP (ENEM)· PND· 2025

    2025 Durante o planejamento de suas aulas, uma professora de Língua Portuguesa do 6º ano do Ensino Fundamental aplicou os resultados da pesquisa TIC Kids Online Brasil. Essa análise estima que, em 2017, 85% das crianças…

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  4. Vunesp· PM SP· 2025

    De acordo com os dados apresentados no texto, é correto afirmar que

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  5. Fundatec· Prefeitura Municipal de Montenegro/RS Concurso Público· 2025

    Assinale a alternativa que melhor apresenta as vantagens da IA para o mercado e a forma como o Brasil deve receber essa inovação de acordo com o texto.

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  6. FACET· Pref Congo· 2025

    Segundo Marcuschi (2008), os gêneros digitais não são simples transposições, mas formas discursivas específicas, estruturadas pela multimodalidade, pela hipertextualidade e pela interatividade. Considerando os estudos d…

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  7. Fronte· Pref Santa Bárbara· 2025

    Considerando a distribuição dos óbitos por doenças relacionadas à falta de saneamento básico em Minas Gerais, o que se pode inferir sobre os principais desafios do estado?

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  8. Instituto CONSULPAM· CONAB· 2025

    Considere a seguinte imagem: Fonte: https://umsoplaneta.globo.com/google/amp/clima/noticia/2021/ 04/04/o-que-e-a-pegada-de-carbono.ghtml Considerando a noção de Boutet, J. (2016, p. 91-97), as atividades verbais quase n…

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  9. RH Mais· Pref Fortim· 2025

    Em 2023, a Lei nº 10.639/2003 que obriga o ensino de história e cultura afro-brasileira completou 20 anos. Estudo feito pela ONG Todos pela Educação (2022) apresentou o seguinte gráfico: Analise o gráfico e assinale a a…

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  10. Vunesp· SEDUC SP· 2025

    As estatísticas apresentadas no texto revelam que havia 25 milhões de crianças nas ruas, mas

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  11. Cebraspe· PF· 2025

    No texto, os autores argumentam que, à medida que a IA cresce e se desenvolve, também se aprimoram as discussões em torno de seu uso e se tornam mais complexas as preocupações éticas referentes a seu uso e seus impactos…

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  12. Vunesp· Pref Sertãozinho SP· 2025

    Com raras exceções, mapas, cartas, plantas e atlas geográficos tiveram, ao longo dos séculos XIX e XX, um papel secundário dentre os campos de reflexão do historiador, principalmente do professor de história dos ensinos…

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  13. Selecon· Pref Marcelândia· 2025

    O cartaz foi elaborado principalmente para atingir:

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  14. Vunesp· Pref Jundiaí· 2025

    As informações do 4o quadro permitem concluir corretamente que

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  15. INEP (ENEM)· PND· 2025

    A produção do humor no meme, acerca da temática do tempo, ocorre no(a)

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  16. Vunesp· Pref Jundiaí· 2025

    As informações do 4o quadro permitem concluir corretamente que

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  17. Ápice· Pref R Bacamarte· 2025

    O infográfico apresenta dados estatísticos sobre feminicídios, violência doméstica e estupros no Brasil. Além das informações explícitas, o material constrói sentidos por meio de pressuposições, implícitos e escolhas mo…

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  18. CPCON· Pref Nazarezinho· 2025

    Analise as assertivas a seguir sobre a compreensão do meme. Para compreendê-lo: I- é necessário ativar os conhecimentos prévios sobre quais são os personagens do meme e o que representam sobre a história da música ocide…

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  19. Instituto CONSULPAM· CONAB· 2025

    No cartaz, a imagem das mãos debulhando feijão opera como um elemento visual de construção semiótica que ampara o texto escrito. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA.

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  20. DECEx· CMBr· 2025

    Levando em conta os temas “água” e “amor”, presentes nos Textos 2 e 3, o 3º quadrinho do Texto 2, materializa-se por meio da linguagem verbal e não verbal no quadrinho do Texto 3.

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