Questão de Artes e Música

Durante as aulas de expressão corporal do segundo semestre de uma graduação em Artes Cênicas, uma professora estrutura o encontro em três partes: Parte 1: Os alunos devem atravessar o palco segurando um “balão invisível”, depois andar em uma “bicicleta imaginária” e, por fim, empurrar uma “parede invisível”. Parte 2: Os alunos devem executar uma “corrida em câmera lenta” com variações de peso, oposição e articulação segmentada, sem representar objetos ou situações externas, concentrando-se na precisão estrutural do movimento. Parte 3: Os alunos devem representar, por gestos codificados, a rotina de acordar, tomar café e sair para o trabalho. Tendo em vista a distinção conceitual entre mimo e pantomima, analise as assertivas e assinale alternativa que aponta a(s) correta(s). I. O exercício 1 está alinhado predominantemente à lógica da pantomima. II. O exercício 2 está alinhado predominantemente à pesquisa do mimo corporal dramático. III. O exercício 3 se aproxima da investigação abstrata do corpo proposta por Étienne Decroux. IV. O exercício 2 rejeita a representação narrativa e investiga o corpo como linguagem autônoma.