Question

A professora Marina atua em uma escola de ensino fundamental que acabou de receber um estudante com TEA, matriculado no 3º ano. Durante a reunião de planejamento, a coordenadora pedagógica argumenta que, caso o estudante necessite de profissional de apoio escolar, que o aluno seja encaminhado para uma sala separada, pois a escola não possui profissionais de apoio escolar. Com base na Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, qual deve ser a orientação correta dada pela professora Marina?

Accepted Answer

B) Discordar da coordenadora e orientar que o aluno deve ser matriculado e permanecer em classe comum, cabendo ao sistema educacional se reorganizar para fornecer os recursos e serviços de apoio necessários à sua participação e aprendizagem.

Answer

A) Concordar com a coordenadora, pois a ausência de profissional de apoio impede a permanência do estudante em classe comum, sendo a sala separada a alternativa legal.

Answer

C) Solicitar que a família aguarde em casa até que a Secretaria de Educação contrate um profissional de apoio escolar, pois o direito à educação inclusiva só pode ser exercido quando houver estrutura física e humana completa disponível na unidade escolar.

Answer

D) Manter provisoriamente o aluno em atendimento educacional separado, até que a equipe pedagógica conclua a avaliação de suas necessidades de apoio, passando a frequentar a classe comum somente após a disponibilização dos recursos indicados.

Answer

E) Permanecer com o estudante na classe comum, porém sem adaptação pedagógica, pois a Política determina que todos devem ser tratados com absoluta igualdade, vedando qualquer forma de suplementação ou complementação de recursos.

Mais questões de Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva