Question

Texto 1

Por Gonzaguinha

Viver e não ter a vergonha De ser feliz Cantar, e cantar, e cantar A beleza de ser um eterno aprendiz

Ah, meu Deus! Eu sei, eu sei Que a vida devia ser bem melhor E será!

Mas isso não impede Que eu repita É bonita, é bonita E é bonita (...)

E a vida, e a vida o que é? Diga lá, meu irmão Ela é a batida de um coração Ela é uma doce ilusão Êh! Ôh!

E a vida Ela é maravilha ou é sofrimento? Ela é alegria ou lamento? O que é? O que é, meu irmão?

Há quem fale que a vida da gente Éum nada no mundo Éuma gota, é um tempo Que nem dá um segundo(...)

(Disponível em: www.letras.mus.br/ Acesso em: 05 ago. 2024)

I II Ú/1r .. v-L I

11

Levando-se em consideração o tema principal do texto I e os verbos empregados em sua construção, é correto afirmar que o (a)

Accepted Answer

D) verbo predominantemente utilizado é o "ser", apesar de se tratar do ato de viver, indicando aos leitores traços contraditórios da vida: ora bonita, ora alegre/ ora lamento, ora tristeza.

Answer

A) eu lírico fornece ao leitor pistas de uma vida feliz e plenamente realizada, associando em 06 (seis) estrofes ritmadas o verbo "viver" a características do sujeito lírico: aprendiz, irmão e efêmero.

Answer

B) repetição do verbo "cantar" aponta para o principal objetivo comunicativo do texto de Gonzaguinha: mostrar que a vida é uma grande canção, repleta de processos que se concretizam na esfera do pensamento e do inconsciente.

Answer

C) grande aprendizado desejado pelo sujeito lírico para seus leitores é o de que aprendam a priorizar o "ser" em detrimento do "ter" e, por essa razão, emprega hegemonicamente o primeiro verbo mencionado.

Answer

E) rotina impõe-se com uma série de contrassensos, demonstrados pelos adjetivos em contraste ao longo da canção, e faz com que a vida dos sujeitos se encerre como um "nada".

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