Question

Após o diagnóstico de surdez de uma criança, a família solicita que a escola de educação bilíngue não utilize a Língua Brasileira de Sinais, por receio de que sua aprendizagem prejudique o desenvolvimento da oralização. A equipe escolar analisa o pedido à luz da perspectiva socioantropológica da surdez.
A orientação mais adequada é:

Accepted Answer

A) reconhecer a Língua Brasileira de Sinais como língua natural, assegurar à criança acesso linguístico e educacional e articular eventuais recursos auditivos ou terapêuticos sem condicionar ou impedir a aprendizagem da língua de sinais.

Answer

B) subordinar a escolha da língua de instrução aos resultados da avaliação audiométrica, considerando que o grau e a configuração da perda indicam o método educacional mais adequado.

Answer

C) priorizar inicialmente a oralização e introduzir a Língua Brasileira de Sinais caso, ao final do ciclo de alfabetização, a criança não tenha desenvolvido comunicação oral suficiente.

Answer

D) acolher a opção familiar como manifestação do dever dos responsáveis de orientar a educação dos filhos, restringindo a Língua Brasileira de Sinais ao atendimento especializado e adotando abordagem oral na classe comum.

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