Questões de Libras, Braille e Educação Especial · NUCEPE UESPI

Libras, Braille e Educação EspecialCultura, identidade e história da educação de surdosNUCEPE UESPI 2025

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Questão de Libras, Braille e Educação Especial

12 30. A história da língua de sinais no Brasil passou por vários momentos significativos, contudo, é verdadeiro afirmar que a história da língua de sinais no Brasil teve início com: a) Ernest Huet, professor surdo que chegou ao Brasil, com a intençãoErnest Huet, professor surdo que chegou ao Brasil, com a intenção de abrir uma escola para surdos. b) Fundaçao da FENEIS, Federação Nacional de EFundaçao da FENEIS, Federação Nacional de Educação e Integraçaõ dos Surdducação e Integraçaõ dos Surdos. c) A Lei nº 10.436/2002, que oficializou e legitimou a Libras. d) A publicação do Iconografia dos Signaes dos SurdosA publicação do Iconografia dos Signaes dos Surdos-Mudos. e) A publicação do livro de William Stokoe sobre a afirmação de que as línguas de sinais tinham todas as características de qualquer língua.

De acordo com Perlin (1998), “para o movimento surdo, contam as instâncias que afirmam a busca do direito do indivíduo surdo em ser diferente em questões sociais, políticas e econômicas, que envolvem o mundo do trabalho, da saúde, da educação, do bem estar”. Nesse sentido, marque a alternativa com as comunidades surdas mais significativas:

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.