Question

Pescaria Cesto de peixes no chão. Cheio de peixes, o mar. Cheiro de peixe pelo ar. E peixes no chão. Chora a espuma pela areia, na maré cheia. As mãos do mar vêm e vão, as mãos do mar pela areia onde os peixes estão. As mãos do mar vêm e vão, em vão. Não chegarão aos peixes do chão. Por isso chora, na areia, a espuma da maré cheia.

(In: MEIRELES, Cecilia. Ou isto ou aquilo. Porto Alegre. Global, 2012)

A Educação Infantil deve não só propiciar às crianças o contato com diversos materiais escritos, como também possibilitar experiências com a linguagem escrita, mediadas pelo professor. Em um dado momento de um projeto sobre a atividade da pesca em Maricá, uma criança “leu”, no segundo verso do poema Pescaria: “Cesto de peixes caiu no mar”. Diante dessa leitura, o professor:

Accepted Answer

B) desconsidera a diferença na leitura, compreendendo que ela atribuiu sentido coerente ao texto, dentro de suas possibilidades de decifrar o código, no momento.

Answer

A) estimula os demais coleguinhas a lerem o verso também, de forma que a turma consiga perceber e corrigir o erro.

Answer

C) esclarece, separadamente, para a criança, que ela já conseguiu ler quase tudo e que, em breve, quando estiver em série mais avançada, vai acertar tudo.

Answer

D) parabeniza a criança pela coragem de tentar ler, mesmo que ainda esteja na Educação Infantil, estimulando-a a participar sempre, mesmo que não saiba.

Answer

E) corrige a tentativa de leitura, contando as palavras que realmente estão escritas e as que a criança “leu”, esclarecendo o erro.

Mais questões de Alfabetização e letramento