Question

De acordo com a OCDE (2021 }, quando questionados sobre as prioridades nos gastos com Educação, 95% dos professores no Brasil (ao contrário de muitos outros palses) identificaram o desenvolvimento profissional como uma delas. Quando questionados sobre necessidades especificas de desenvolvimento profissional, os professores brasileiros respondem de forma semelhante aos de outros palses da Latam e da OCDE, mas existem algumas diferenças. Os professores brasileiros dão mais importância para:

Accepted Answer

B) ensino de alunos com necessidades especiais; ensino
em ambientes multiculturais; comunicar-se com
pessoas de diferentes culturas; habilidades em
Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC);
cooperação entre pais e professores; e gestão e
administração escolar.

Answer

A) ensino de alunos com necessidades educacionais
especIaIs; ensino em ambientes multiculturais;
comunicar-se com pessoas de diferentes culturas;
habilidades em Novas Tecnologias da Informação e
Comunicação (NTIC); cooperação entre familia e
escola; e gestão democrática.

Answer

C) ensino de alunos com necessidades especiais; ensino
em ambientes interculturais; comunicar-se com
pessoas de diferentes grupos sociais; habilidades em
Novas Tecnologias da Informação e Comunicação
(NTIC); cooperação entre familia e escola; e gestão
democrática.

Answer

D) ensino de alunos com necessidades especiais; ensino
em ambientes interculturais; comunicar-se com
pessoas de diferentes grupos sociais; habilidades em
Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC);
cooperação entre familia e escola; e gestão
democrática.

Answer

E) ensino de alunos com necessidades educacionais
especIaIs; ensino em ambientes interculturais;
comunicar-se com pessoas de diferentes grupos
sociais; habilidades em Novas Tecnologias da
Informação e Comunicação (NTIC); cooperação entre
pais e professores; e gestão e administração escolar.

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