Libras, Braille e Educação EspecialMorfologia da Libras – Formação de sinais, classificadores e empréstimosPR4 (UFRJ) 2018
UFRJ
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
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Conforme Felipe e Monteiro (2007), as línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias da semana ou mês, horas e valores monetários. Sobre as formas de utilização dos numerais em Libras, analise as assertivas a seguir: I. Na Libras, é errada a utilização de uma única configuração das mãos para determinados numerais que têm configurações específicas, dependendo do contexto em que são utilizados, por exemplo: o numeral cardinal 1 (um) é diferente da quantidade 1 (um). II. Os números 22, 33 e 44 são articulados com a mão apontando para a frente do emissor. III. Os números ordinais do PRIMEIRO até o QUARTO têm movimentos para cima e para baixo, enquanto os números cardinais CINQUENTA E CINCO e NOVENTA E NOVE têm movimentos para os lados. Assinale a alternativa que indica a(s) assertiva(s) correta(s):
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.