Question

As reformas no cenário brasileiro são inegáveis e hoje se tornaram um desafio, que remete a profundas análises em todos os campos educacionais, segundo os autores abaixo, é preciso urgentemente mudar: os alunos vêm sendo submetidos a processos de ensino que consideram a ciência pronta e acabada, à espera de aplicação. Assim condicionados, abdicam da necessidade de pensar e de desentranhar o sentido de uma experiência nova ou de uma ação por fazer, sendo reforçados na repetição e na aplicação mecânica desses modelos sob a forma de estratégias variadas. (CHAUÍ, Marilena) Quero ensina-lhe a viver. (ROUSSEAU, Emílio) Queremos ser os poetas de nossa própria vida, e, primeiro, nas menores coisas. (NIETZSCHE) Philippe PERRENOUD, diante deste quadro, discute uma estratégia de mudança pela escola e lembra alguns pontos simples e difíceis de implementar pelas resistências à mudança existentes no universo escolar. Em uma abordagem pedagógica progressista, são pontos integralmente corretos:

Accepted Answer

E) Todas as alternativas estão corretas.

Answer

A) Nem as práticas, nem os sistemas evoluem muito rapidamente; por isso, é preciso buscar o tempo necessário para a mudança das atitudes, das representações e das identidades.

Answer

B) Raramente se muda sozinho, pois é mais fecundo participar de um processo coletivo no âmbito de uma equipe ou no estabelecimento de uma rede.

Answer

C) Nenhum sistema muda sem ambivalências internas da maioria dos atores, nem sem conflitos entre eles sobre o fundo, a estratégia e os resultados. Não se muda com base no medo ou no sofrimento, tampouco na indiferença.

Answer

D) Toda reforma apóia-se em um estado do processo de profissionalização do ofício de docente e pode contribuir para esse processo ou, ao contrário, levá-lo a regredir, conforme a atitude dos reformadores.

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