Questão de Educação e Pedagogia

Em uma escola de Ensino Fundamental, a coordenação pedagógica observou que parte dos professores planeja as aulas de forma centrada em conteúdos previamente listados, aplicando metodologias pouco relacionadas ao perfil dos estudantes e utilizando a avaliação apenas como instrumento de aferição final. Diante dessa constatação, a equipe propôs discutir como articular planejamento, metodologias e avaliação em um trabalho pedagógico coerente e significativo. A partir disso, assinale a alternativa que apresenta uma forma de avaliação que possibilite de fato aferir o aprendizado dos alunos.