Questões de Educação e Pedagogia · CPCP UTFPR

Educação e PedagogiaJogos, esportes e práticas corporaisCPCP UTFPR 2022

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Questão de Educação e Pedagogia

QUESTÃO 31 Alcançar o sucesso esportivo internacional é pretendido por inúmeros países. Nessa esteira, aumentar o investimento financeiro no esporte de alto rendimento, torna-se fundamental para nações, uma vez que corrobora com a visibilidade sobre seu desenvolvimento socioeconômico, induzindo o prestígio diplomático internacional e o orgulho nacional. Nessa conjuntura, existem pesquisadores dispostos a investigar as razões do sucesso esportivo internacional (MAZZEI, L. C. et al. Política do esporte de alto rendimento no Brasil: análise da estratégia de investimentos nas confederações olímpicas. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, [s. l.], v. 14, n. 2, p. 58–73, 2014). Levando em consideração a informação acima e seu conhecimento sobre administração esportiva/gestão do esporte, assinale o nome do modelo constituído de 9 pilares determinantes, denominado por um consórcio internacional de pesquisadores que, liderado por De- Bosscher (PhD), explica as razões do sucesso esportivo internacional conquistado (ou não) por diferentes países. TÉCNICO DESPORTIVO / 9 A) Fenomenológico. B) Grounded Theory. C) SWOT. D) SPLISS. E) Estruturalista. QUESTÃO 32 A palavra evento tem sua origem no latim eventu, que significa acontecimento. O evento é um acontecimento que reúne pessoas que possuem objetivos específicos em comuns. Os eventos abrangem ações de comemorações, festividades, divulgação, capacitação, troca de informações, promoção, integração, educação, entre outras (GOMES, A. B. Gestão de eventos esportivos universitários: correlação da teoria e a prática aplicada (Módulo I). Curso sobre gestão de eventos esportivos. São Paulo: Confederação Brasileira do Desporto Universitário – CBDU, 2020). Tendo como base o excerto acima e seus conhecimentos sobre organização de eventos esportivos, analise as afirmações: I) O momento da vistoria técnica é realizado para garantir que as etapas estão sendo cumpridas, conforme acordado, evitando assim minimizar situações inesperadas na execução do evento. II) O regulamento é um conjunto de normas e orientações que tem como objetivo organizar uma atividade. III) O organograma é uma ferramenta de planejamento e controle em que são descritas as atividades a serem executadas durante um período estimado para conclusão de um projeto/evento. Está(ão) correta(s): A) apenas I e II. B) apenas II. C) apenas I e III. D apenas II e III. E) apenas III. 10 / UTFPR - Concurso Público - Edital 001/2022

A importância na análise do ambiente de evolução, formação e origem das escolas de natação, através das atividades esportivas de cunho competitivo, torna-se evidente às necessidades de aprimoramento da performance representativa do potencial humano em criar, organizar, controlar e sistematizar organizações de qualquer natureza que contribuíram na necessidade de estabelecer organizações esportivas como empresas (FEUSTEL, C. R. Gestão de negócios em escolas de natação. 2004. Dissertação de Mestrado, Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC, [s. l.], 2004. p. 30). Nesse âmbito, levando em consideração seus conhecimentos sobre administração esportiva/gestão do esporte, assinale a alternativa que apresenta pensadores considerados pertencentes à Escola Clássica da Administração.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.