Questões de Libras, Braille e Educação Especial · FCM - CEFETMINAS

Libras, Braille e Educação EspecialTradução e interpretação Libras-português – Modalidades e modelosFCM - CEFETMINAS 2017

IF Baiano

Questão de Libras, Braille e Educação Especial

Associe as colunas, relacionando os tipos de tradução-interpretação aos seus conceitos. Tipos Conceitos 1- Simultânea ( ) É o processo de tradução-interpretação de uma língua para outra que acontece ao mesmo tempo. 2- Consecutiva ( ) O tradutor-intérprete ouve/vê o enunciado na língua-fonte, processa a informação e, posteriormente, faz a passagem para a língua-alvo. ( ) Ocorre quando o tradutor-intérprete atua em situações de acompanhamento da pessoa surda, como em consultas médicas, em audiências em tribunal, em entrevistas de emprego e na sala de aula. ( ) Envolve a sinalização da fala do ouvinte em tempo real, acompanhando, em frações de segundos, o discurso produzido em Português. ( ) Não há espaços para pensar frases ou palavras mais apropriadas; essa, aliás, é a diferença entre saber a língua, ter a competência tradutória e ser fluente na língua. ( ) O intérprete senta-se junto à pessoa, ouve uma longa parte do discurso e, depois, verte-o para uma outra língua, geralmente com a ajuda de notas. A sequência correta dessa associação é

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.