Question

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo 13

Segundo Capovilla, Viggiano, Raphael, Neves, Mauricio, Vieira & Sutton (2001), a escrita permite a reflexão sobre o próprio ato linguístico, o avanço e o aprimoramento constante da linguagem como veículo do pensamento para o pleno desenvolvimento social e cognitivo. Dessa forma, a Sign Writing é apresentada como a ferramenta para o desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança Surda pois:

Accepted Answer

C) Do mesmo modo como sistemas de escrita alfabéticos representam fonemas de que se compõem as palavras das diversas línguas faladas, enquanto sistema de escrita visual direta, Sign Writing, representa os quiremas de que se compõem os sinais nas diversas Línguas de Sinais.

Answer

A) Do mesmo modo como sistemas de escritas alfabéticos representam morfologia e a semântica das línguas faladas, enquanto escrita visual, Sign Writing representa semântica de que se compõem os sinais nas diversas Línguas de Sinais.

Answer

B) Do mesmo modo como sistemas de escrita alfabéticos são representados por prosódia de que se compõem as palavras das diversas línguas faladas, enquanto sistema de escrita visual direta, Sign Writing representa os referentes de que se compõem os sinais nas diversas Línguas de Sinais

Answer

D) Do mesmo modo como sistemas de escrita alfabéticos são representados por fonética, a criança surda poderá aprender a falar as palavras da Língua Portuguesa.

Answer

E) Nenhuma das afirmações.

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