Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de LibrasFundatec 2022
Prefeitura Municipal de Panambi/RS Concurso Público nº
Questão de Libras, Braille e Educação Especial
Cada contexto de ensino é único. O ensino da Libras como primeira e segunda língua é direcionado para públicos distintos, portanto, as metodologias e estratégias se distinguem, assim como os objetivos. Pensando no ensino da Libras como primeira e segunda língua, são práticas que podem ser aplicadas nos dois grupos: I. Ampliar vocabulário. II. Apreciar a Libras enquanto língua espacial-visual através de produções artísticas. III. Reconhecer as relações gramaticais complexas no texto escrito. IV. Utilizar jogos utilizando a gramática normativa da língua portuguesa. V. Valorizar a experiência visual e expressão facial e corporal. Quais estão corretas?
Mais questões de Aquisição e ensino de Libras
- Instituto Verbena 2026No processo de aquisição da Libras por crianças surdas, observam-se etapas semelhantes às da aquisição de línguas orais, respeitadas as especificidades da modalidade visuoespacial…
- CSEP IFPI 2026O Art. 7º do Decreto nº 5.626/2005 estabelece critérios transitórios para a oferta da disciplina de Libras no ensino superior, enquanto não houver número suficiente de docentes co…
- AMEOSC 2026Estudos sobre a aquisição da Língua Brasileira de Sinais (Libras) por crianças surdas filhas de pais surdos descrevem um percurso comparável ao observado nas línguas orais. Na eta…
- Instituto AOCP 2026O processo de ensino e aprendizagem da Libras varia significativamente dependendo se a língua é tratada como primeira (L1) ou segunda (L2). No que diz respeito a essas abordagens,…
- Copeve/UFAL 2026A Linguística Aplicada (LA) contemporânea é compreendida como um campo transdisciplinar que não se limita a transpor teorias, mas a gerar novos agenciamentos. No ensino de Libras,…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.