Educação e PedagogiaBrincar e ludicidade na educação infantilNUCEPE UESPI 2026
Pref Teresina
Questão de Educação e Pedagogia
De acordo com Tizuko Kishimoto e outros autores clássicos como Huizinga e Brougère, o jogo e a brincadeira possuem uma função essencial no desenvolvimento infantil e no processo educativo. No entanto, a natureza do jogo é complexa e multifacetada, podendo ser compreendida sob diversas dimensões social, simbólica e pedagógica. Analise as afirmações a seguir: I. O jogo, ao ser compreendido como um sistema de regras inserido em um contexto social, reflete práticas culturais e modos de interação próprios de cada sociedade. II. O brinquedo educativo surge como instrumento de mediação entre o prazer lúdico e a construção do conhecimento, incorporando propriedades do jogo no processo de ensino-aprendizagem. III. Os jogos de construção são semelhantes às brincadeiras de faz-de-conta. IV. A brincadeira é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certos e determinados limites de tempo e espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias. Assinale a alternativa que apresenta APENAS as afirmações corretas.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
