Educação e PedagogiaParâmetros Curriculares NacionaisDEPSEC UNIFAP 2004
Pref Macapá
Questão de Educação e Pedagogia
28. A avaliação é um processo contínuo, cumulativo, descritivo, compreensivo, que permite acompanhar o desenvolvimento do aluno em diferentes experiências de aprendizagem, evidenciando mudanças de comportamento. Então, basicamente, as funções da avaliação são: (A) de diagnóstico, de coerência, de controle. (B)de diagnóstico, de controle, de classificação. (C) de ensino-aprendizagem, de classificação, de aspectos cognitivos. (D)de diagnóstico, de controle, de continuidade. (E) de ensino-aprendizagem, de controle, de classificação.
Dentro de uma visão geral de um Currículo Nacional, considere como um “objetivo” dos PCN’s (Parâmetros Curriculares Nacionais), que possibilita um aprendizado mais consciente, mais centrado nas realidades do aluno, que são:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.