Questão de Educação e Pedagogia

O problema da pesquisa na educação está na peculiaridade do objeto do conhecimento: os fenômenos educativos. A natureza do objeto de estudo determina as formas de conduzir esse tipo de pesquisa. Ao refletir sobre a pesquisa educacional na Educação Superior, um professor escreve quatro ideias num portfólio de reflexão, apresentadas nos itens a seguir. As metodologias da pesquisa na educação devem considerar o caráter objetivo, e não I o subjetivo, visto que este reduz a confiabilidade desses estudos. A pesquisa educacional deve ser realizada, fundamentalmente, tomando como base o II controle experimental das variáveis de modo que se possa medi -las e controlá-las. O contexto natural dos participantes tem uma importância relevante para se III compreender dados da pesquisa. Na pesquisa educacional, é mais IV adequado pensar na "transferibilidade" dos resultados do que na “generalização” destes. As ideias do professor, coerentes com as no vas epistemologias das ciências e, por isso, não compatíveis com a perspectiva positivista, são as que estão presentes nos itens