Questão de Libras, Braille e Educação Especial

Existem poucas pesquisas ou trabalhos no Brasil que abordam as interpretações na modalidade Libras-Língua Portuguesa oral, a “versão voz” ou vocalização. Entre as realizadas, encontra-se a de Albres (2010). Analise as afirmações abaixo sobre essa prática interpretativa. I. Nesse tipo de interpretação, o profissional não fica entre o emissor e o receptor; o destaque vai para o intérprete e não para o sinalizador. Assim, sua voz deve passar credibilidade e segurança para os ouvintes. II. O intérprete deve estar atento ao objetivo do emissor em Libras. Se o ILS estiver centralizado no emissor, revelando sua opinião, sua emoção, então deve prevalece a 1ª pessoa do singular, interjeições e exclamações. III. O intérprete tem certa autonomia para captação e imitação do texto-base, sempre levando em consideração as características culturais e linguísticas inerentes ao emissor. IV. A autora sugere que seria interessante o intérprete ter um treinamento para desenvolver vozes de crianças, idosos, medo, agressividade, entre outras. Isso quer dizer que se formos interpretar uma criança teríamos de performatizar uma voz infantilizada. [ 25 ] São explicações CORRETAS sobre as práticas em vocalização mencionadas, apenas: