Question

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O artigo “História da Educação Profissional: esperanças, lutas e (in)dependências”, de Ciavatta (2023), apresenta uma análise crítica do desenvolvimento histórico da Educação Profissional no Brasil, destacando como as políticas públicas e os projetos educacionais foram marcados por tensões entre a formação voltada ao mercado de trabalho e a emancipação social. A obra discute os desafios de promover uma educação que supere a dicotomia entre formação técnica e formação integral, abordando as questões de (in)dependência nas relações econômicas, sociais e educacionais no decorrer da história. Com base no contexto histórico e didático-pedagógico da Educação Profissional no Brasil, assinale a alternativa CORRETA.

Accepted Answer

C) A Educação Profissional no Brasil foi historicamente moldada para atender às demandas do mercado de trabalho, mas apresenta esforços contemporâneos para integrar formação técnica e emancipação social.

Answer

A) A formação na Educação Profissional sempre priorizou a emancipação social dos sujeitos, desvinculando-se de interesses econômicos ou produtivos.

Answer

B) O artigo destaca que a Educação Profissional no Brasil é independente de fatores históricos ou econômicos, sendo definida exclusivamente por princípios pedagógicos universais.

Answer

D) A análise apresentada no artigo aponta que o avanço da Educação Profissional no Brasil ocorreu de forma linear e progressiva, com poucos conflitos ou retrocessos históricos.

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