Educação e PedagogiaAvaliação da aprendizagem – LuckesiURI 2023
Pref Entre-Ijuís
Questão de Educação e Pedagogia
Segundo Luckesi (2011): I. A prática dos exames deposita nas mãos do educador um recurso de poder do qual é difícil abrir mão; daí o motivo desse ser um dos fatores que atuam na constituição de nossa dificuldade em transitar para práticas avaliativas. II. Uma educação verdadeiramente democrática não reprova, mas ensina até que o educando aprenda, pois aprender é o que importa para todos. III. Disposição psicológica de acolher a realidade como ela é e escolha da teoria com a qual fará sua aventura de investigar são as duas condições prévias necessárias a todo pesquisador, assim como a todo avaliador. IV. O ato de avaliar, enquanto acompanhamento da ação do professor, implica dois processos articulados e indissociáveis, que são: diagnosticar e, se necessário, intervir, tendo em vista a melhoria dos resultados. Em relação às afirmativas acima, está(ão) correta(s):
Mais questões de Avaliação da aprendizagem – Luckesi
- UNIVALI 2026A avaliação da aprendizagem na Educação Básica tem sido compreendida como parte integrante do processo educativo. Nesse contexto, analise as afirmações: (__)A avaliação deve acomp…
- Instituto AOCP 2026Nos estudos sobre avaliação da aprendizagem, distingue-se avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa, cada uma com finalidades específicas no processo de ensi…
- IGEDUC 2026A avaliação da aprendizagem, na perspectiva de Cipriano Luckesi, deve romper com a lógica do exame e assumir uma função diagnóstica e inclusiva, servindo como instrumento de tomad…
- Fundatec 2026Sobre a análise conceitual do ato de avaliar, de acordo com Luckesi (2021), analise as assertivas a seguir: I. Todo o ato avaliativo deve ser centrado na identificação e punição a…
- COPS Pref Cajati 2026Segundo Silva, Hoffmann e Esteban (2003), práticas avaliativas eficazes devem integrar-se ao processo de aprendizagem, possibilitando que os alunos compreendam seus avanços e desa…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
