Question

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Na perspectiva de Garcia (2005, p. 88), o termo indisciplina apresenta uma pluralidade conotativa que remete a esquemas elaborados socialmente, assim a crenças que são elaboradas através da interação entre professores, alunos, contextos, regras e eventos. É INCORRETO afirmar que:

Accepted Answer

B) A indisciplina, então, não dever ser pensada como uma elaboração dos professores, uma forma de conhecimento, um modo como eles definem certas situações sociais na escola e os próprios alunos. A organização cultural da escola não pode institucionalizar a ideia de indisciplina, tal como ocorre com a ideia das salas de aula, onde a posição das carteiras segue uma atrás da outra, ou com a hierarquia estabelecida nas relações entre professores e alunos.

Answer

A) Entre os fatores externos destacam-se a violência social, a influência da mídia e o ambiente familiar dos alunos. De um modo bastante amplo, a indisciplina parece guardar relações com todo o cenário educacional e conjugar diversos atores em sua produção social.

Answer

C) De um modo geral, as expressões de indisciplina têm sido relacionadas a fatores internos. Entre as razões internas estariam, por exemplo, as condições de ensino e aprendizagem, a natureza do currículo, as características dos alunos, os modos de relacionamento estabelecidos entre alunos e professores e o próprio sentido atrelado à escolarização.

Answer

D) A percepção social dos professores revela conotações, atribuições e intencionalidades de forma a produzir uma noção de indisciplina ao qualificar determinados eventos. Assim, é preciso considerar que as formas de percepção social dos professores sobre indisciplina refletem saberes, valores e práticas que persistem vinculadas a determinadas noções de escola.

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